خمسة قوانين في التربية اليابانية يجب على الآباء تبنيها

الأطفال اليابانيون مدهشون. كقاعدة عامة، فهم مهذبون وودودون، ولا يجعلون مشاعرهم متمردة. في اليابان، نادرًا ما ستقابل طفلًا يبكي في السوبر ماركت (على الرغم من وجود استثناءات للقاعدة دائمًا).

علاقة الأم والابن وطيدة

في اليابان، العلاقة بين الأم وطفلها قوية للغاية. ينامون معًا وتحمل الأمهات أطفالهم دائمًا معهم – في الماضي، كانت الأمهات يستخدمن شيئًا يشبه قفازًا للأطفال.

العلاقة بين الأم والطفل عاطفية للغاية: تقبل الأمهات كل ما يفعله أطفالهن – أطفالهن مثاليون في عيونهم.

تنص القاعدة الأساسية على أنه قبل أن يبلغ الطفل 5 سنوات، يُسمح له بالقيام بما يريده. ينظر الأجانب إلى هذا على أنه تجسيد وفكرة مفرطة، لكنهم مخطئون. هذا المبدأ يتيح للأطفال معرفة أنهم جيدون.

أعمال الفنانين اليابانيين من نهاية القرن السابع عشر / بداية القرن الثامن عشر. على اليمين، يمكنك رؤية أم وطفلها يستمتعان بالسمك الذهبي.

هذا الموقف يساهم في “amae”. هذه الكلمة لا تحتوي على نظائر بلغات أخرى، ولكن يمكن ترجمتها كـ “رغبة الشخص في أن يكون محبوبًا” أو ببساطة “التعلق”. “Amae” هو أساس العلاقات بين الأمهات والأطفال.

وهذا يعني أنه يمكن للأطفال الاعتماد على والديهم ومحبتهم، ويتلقى الآباء المسنون دعم أطفالهم البالغين.

كانت هناك دراسة أجراها علماء أمريكيون ويابانيون تثبت وجود علاقة بين أسلوب التنشئة المشجعة وسلوك الأطفال. يدعي الباحثون أن المواقف الإيجابية للوالدين تقلل من مخاطر السلوك الإشكالي لدى الأطفال وتحسن سلوك الأطفال الذين يعانون من اضطرابات في النمو.

نظام التربية الياباني

يتم إنشاء جميع الناس على قدم المساواة. أميرة يابانية، أياكو (الثانية على اليمين) تؤدي مع زملاء الدراسة خلال مهرجان رياضي في طوكيو.

وفقاً لنظام التنشئة الياباني الشهير، فإن الأطفال مثاليون قبل أن يبلغوا الخامسة، مثل الخدم من سن الخامسة إلى الخامسة عشرة، ويعتبرون مساورين لوالديهم وأشخاص آخرين في سن 15 سنة. لكن الكثير من الأجانب لا يفهمون هذه الطريقة في التفكير التفكير ويفسرونها بشكل غير صحيح.

تهدف هذه الفلسفة إلى رفع العضو في مجتمع جماعي حيث المصالح الشخصية ليست أهم شيء. إنه نوع من الإجهاد ويحاول الآباء اليابانيون أن يرفعوا شخصًا متناغمًا قادرًا على العثور على غرضه ولن يقلل من قيمته الخاصة.

في المرحلة الأولى، يشارك الآباء الحب والرعاية اللامحدودة مع أطفالهم.

في المرحلة الثانية، لا تختفي حبهم. يتعلم الطفل أن يعيش وفقا لقواعد المجتمع ويحاول أن يجد غرضه في هذا العالم. بما أن علاقة الأم-الطفل قوية حقًا، يحاول الطفل القيام بكل شيء بشكل صحيح حتى لا يزعج أمه.

في المرحلة الثالثة، يصبح الطفل عضوًا كاملاً في المجتمع.

العائلة هي أحد أهم الأشياء

فتيات يرتدين الكيمونو التقليدية خلال شيتشي جو سان، وهي طقوس مرور ومهرجان للأطفال.

كقاعدة عامة، تربي الأمهات الأطفال. يقضون الكثير من الوقت معًا: يعتقد اليابانيون أنه لا يجب إرسال الأطفال إلى الحضانة قبل أن يبلغوا الثالثة من العمر. لا يطلب الآباء من الأجداد عادة رعاية أطفالهم وعدم استئجار حاضنات.

لكن الأطفال يقضون الكثير من الوقت مع الأجداد والأقارب الآخرين. علاقاتهم مع أفراد العائلة حارة حقا ورعاية. تتكون العائلات من أشخاص سيدعمون بعضهم البعض ويحمون بعضهم البعض.

الآباء هم قدوة للأبناء

كانت هناك تجربة اشتملت على أمهات يابانيات وأوروبيات. لقد طلب منهم بناء هرم. بنى الأمهات اليابانيات الهرم من تلقاء أنفسهن ثم طلبن من أطفالهن تكرار ذلك. إذا فشل الأطفال في بنائه، بدأوا في بناء الهرم من جديد.

أوضحت الأمهات الأوروبيات كيفية بناء الهرم وطلبن من أطفالهن المحاولة. لذلك اتبعت الأمهات من اليابان القاعدة “افعل ذلك بالطريقة التي أعمل بها”، وعرضت الأمهات من أوروبا على أطفالهن أن يفعلوا كل شيء بأنفسهم ولم يقدموا مثالاً.

لا تجعل الأمهات اليابانيات الأطفال يفعلون أشياء يطلب منهم القيام بها. يقدمون مثالاً ويظهرون الطريقة التي يجب أن تتم بها الأشياء.

الانتباه للمشاعر

لتعليم الطفل العيش في مجتمع جماعي، من المهم تعليمه “رؤية” واحترام مشاعر الآخرين ومصالحهم.

تحترم الأمهات اليابانيات مشاعر أطفالهن: فهم لا يدفعونهم أو يجعلهم يشعرون بالخجل أو الإحراج. يعلمونهم لفهم مشاعر الآخرين وحتى الأشياء غير الحية. على سبيل المثال، إذا كان طفل ما يحاول كسر سيارة (لعبة)، فإن إحدى الأمهات من اليابان سوف تقول: “سيارة مسكينة، إنها ستبكي”. ربما توبخ أم أوروبية، “أوقف ذلك. انه فعل سيئ”.

لا يدعي اليابانيون أن أساليبهم هي الأفضل. واليوم، تؤثر القيم الغربية أيضًا على تقاليدهم. لكن المفاهيم الرئيسية لليابان، مثل موقف الهدوء والمحبة تجاه الأطفال لا تتغير.

هل تتفق مع فلسفة التنشئة اليابانية؟ أخبرنا برأيك!

ترجمة: محمد جواد

المصادر: 1